雅思备考 | 雅思听力句子完成题的答题攻略!

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雅思听力考试题型比较多,信息量也比较大,这给考生解题增加了很大的难度。小编为大家分享一些雅思听力句子完成题的解题技巧。

我们将文章分为2个部分,第一个部分是可以运用在雅思听力句子完成题的2个解题技巧,分别是同义词替换和划关键词。第二个部分是在做雅思听力时的5点建议,可以运用在所有的雅思听力题型上。


听力句子完成题的2个解题技巧




同义替换技巧
在理解句子大意,判断出答案大致内容后,就需要划出关键词进行句子和答案的定位。考生之所以会出现跟不上听力节凑,不知道说到哪里的问题就在于关键词没有完全抓住。我们划关键词一般找空格前后的名词,尽量不要找动词,因为动词及其容易出现同义替换,而名词相对更加具有定位性。

Eg:C6T2S2
The price of a first class ticket includes______
毫无疑问,此题的关键词肯定是 first class ticket,原文提到 a choice of first and second class and there’s a buffet car- though refreshments are included in the cost of a first class ticket. 录音里提到first class的时候就是我们等待答案出现的时候。
但是对于关键词比较难找的题目,我们也需要灵活应对。

Eg:C6T3S3
You can walk through the ______that goes along the river bank
You can go over the ______ and then into a wooded area
我们可以发现,空格前面没出现名词,空格后面有river bank,wooded area,这道题目很可能出现答案在关键词后出现。那么我们能不能将空格前的walk through 和 go over 也作为关键词呢?原文中与之替换的词就是 cross,抓住这个同义替换,答案就不难了。


划关键词的技巧
以剑桥六第59页的4道填句子题为例,原题如下:
MARKETING ASSIGNMENT
21.For their assignment, the students must investigate one part of the _________.
22.The method the students must use to collect data is_________.
23.In total, the students must interview_______people.
24.Jack thinks the music preferences of _________listeners are similar.

当面对这样一组题目的时候,首先应该做的是“读懂题,划关键词特别是空前后关键词,预测并标记”,就是说在读懂句子意思的同时要划出关键词来。

那么哪些词是关键词呢?一般来讲包括有句子的主语谓语宾语,专有名词,术语以及年代和数字。其余的根据做题人自己的感觉也可以略有添减。但是空前后的关键词则是同学们比较容易忽略而以后必须要注意的。这个划关键词和预测,标记都是同步进行的。
比如21题,主要是讲学生们必须研究什么东西的一部分,关键词可以划下“the students”, “investigate”, “one part of the” 这几个,其中“one part of the”又属于空前后的词汇那么就更要划下并且关注了。这个题不好看出内容来,只能大致猜测是要填学生们要研究的主题,但是是填个名词性的东西这一点应该是明确的,那么就可以在空格里标出“n”来提醒自己这个地方等下要填名词。按照这种方法,上面四个题在读完题后应该成为下面的样子——

MARKETING ASSIGNMENT
21.For their assignment, the students must investigate one part of the ___n____.
22.The method the students must use to collect data is ________.
23.In total, the students must interview _______ people.
24.Jack thinks the music preferences of _________listeners are similar.

22题到24题没有标记是因为存在的可能性比较多,需要做题人自己心里面有数,知道有哪些可能性,然后在听到答案的时候立刻做出判断。下面给同学们介绍一下比较有代表性的能帮助大家预测的东西。22题是很有代表性的,属于在be动词比如 is , are , was, were 后面出现了空格了,那么这个空格里一般有三种情况,分别是填形容词(系表结构,描绘一个东西是什么样子的),名词(是什么,22题最后的答案就是说这个方法是什么方法), 动词被动(比如The window is fixed by Peter. 这个句子里就出现了is 后面是 fixed,就是被修理)。

另外23题也很有代表性,属于在可数名词people前面要填东西,那也是有三种可能,分别是形容词,名词(两个名词连用,如ocean bottom), 以及数量词, 比如此23题最后的答案就是一个数讲要访问多少多少人。
其余还有,在to 后面——可以加地点表示方位性,比如 “We’ll have a trip to South Africa next month”. 当然考的最多的是to 后面加动词的原形构成 “to do” 的形式。
On 的后面——可以表示在……上,还可以在学术上表示论……问题,比如 an essay on environment conservation.
另外还要小心的是on的后面还可能出现填day或者date, 其中day是指周几,date是指几月几号,但是前面都是用on的,比如on Wednesday, on April 13th.
在 in 的后面——可以表示在……里面,在……地方,在......方向上, 比如 in southeast, 还可以表示在某某方面, 比如 a class in money management, an expert in Biology, 特别要小心in 后面可以加年或者月,在听题的过程中可能突然出现,比如 in August, 或者in 1998.
在by的后面——可以表示某种方式,到某某时候为止(比如 by the end of term), 但是最重要的后面直接加人,要注意这个“人”不一定有具体的名字,不一定非得是填个Peter, Anna什么的。


做雅思听力时的5点建议




写答案时采用简写形式
当雅思听力出现答案密集题型时,很多考生都比较困惑,经常会写前面题答案时,后面答案就出现了;写后面答案时,前面的答案又忘记了。在这种情况下,需要考生平时多加练习简写的能力,总结出一套适合自己的简写方法,比如首字母大写、符号代替单词,图形等等。

检查答案的词性
在写完答案后还需要对答案的词性进行检查。考场上,动词时态是考生常犯的错误。动词的时态需要考生通过上下文进行推测。而时态又是完成句子题中的重点考查对象,所以考生在平时的练习中,应该加强对于时态、词性的关注。

根据上下文判断句子成分及词性
在听题前可以根据上下文内容判断出所需成分及词性。主语一般都是名词或动名词;谓语一般都是动词或系动词;表语可以是名词、形容词、副词或介 词;提前想到所需成分词性的各种可能需要考生具备有一定的语感,这要求考生在平时的练习中多看一些文章多分析句子的结构,培养自己的语感。第一和第二要领 在考场上没有先后顺序,可以同时进行。

扫描题干划出核心词注意空格前后
完成句子题要做的第一步就是划出核心关键词,目的在于听前定位。核心词是一道考题中的灵魂所在,提前抓住核心词能够迅速锁定听力内容中的有效信 息,可以集中考生的注意力。与此同时,注意空格前后内容也十分必要,可以帮考生判断考题中所缺内容。考场上,有些考生在听题前只关注空格前内容,而实际上 空格后的信息也一样重要。

听内容定位核心词同义词题干结构
以上两种方法是在读题时必备的要领,第三种方法是在听内容时使用的。听力内容里有时核心词保持不变,原词定位;有时在听力中核心词被替换成同义词;有时需要定位题干结构。
这三种定位的比例在雅思听力考试中出现的比例分别为:50%-60%,40-50%,5%。
而实际上核心词定位比较容易,出现次数也最多;同义词定位占比居中,这也是考生可以提高的部分;而题干结构定位的难度较大,出现次数比较少。如果雅思听力考试想拿到高分的同学,应该提高识别同义词的能力,这需要平时多加积累。


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